Votre liberté commence au Raincy. 111 allée de Montfermeil · Lun–ven 15 h–19 h · Sam 10 h–13 h 01 43 02 19 27 ↗
Monogramme Speed Permis SPEED PERMIS AUTO-MOTO-ÉCOLE · LE RAINCY 01 43 02 19 27

Speed Permis · Le Raincy, 93

LA CONFIANCE.
ÇA SE CONSTRUIT.

Speed Permis au Raincy est certifié Qualiopi pour les actions de formation et met à votre disposition 29 documents pédagogiques et qualité. Retrouvez ici nos engagements, nos enjeux, les réclamations et l’accès aux informations sur les taux de réussite.

Tarifs en vigueur — mis à jour en septembre 2026.

Une formation claire.
Des engagements concrets.

La certification Qualiopi porte sur la catégorie « actions de formation ». Notre accompagnement repose sur une évaluation préalable, un contrat, une progression suivie et des enseignants diplômés d’État titulaires d’une autorisation d’enseigner.

Consulter le certificat Qualiopi (PDF) · Accessibilité et prise en compte du handicap .

Taux de réussite

Nos taux de réussite par filière sont disponibles à l’agence et sur demande.

Vous pouvez aussi demander le nombre moyen d’heures de formation en première présentation, les résultats par parcours et les informations utiles à votre choix.

Une remarque ou une réclamation ?

Écrivez à speedpermis@hotmail.fr ou adressez votre courrier à Speed Permis, 111 allée de Montfermeil, 93340 Le Raincy. Indiquez vos coordonnées, la formation concernée et les faits pour faciliter le traitement.

Chaque demande est étudiée. Une résolution amiable est recherchée ; les coordonnées du médiateur sont disponibles sur demande à l’agence.

Consulter la procédure de réclamation (PDF) .

Confiance et transparence

Nos 17 engagements.

  1. Fournir une documentation détaillée : tarifs, prestations, options, règlements, financement et horaires des cours.
  2. Réaliser une évaluation de départ et en remettre un exemplaire au candidat, l’autre étant conservé par l’école.
  3. Établir à l’inscription un contrat de formation en deux exemplaires, dont un pour le candidat.
  4. Remettre un exemplaire du règlement intérieur.
  5. Remettre le kit pédagogique prévu : livre de code, accès web et livret d’apprentissage.
  6. Rendre accessibles l’assiduité et les résultats au code pour le candidat ou son responsable légal.
  7. Tenir une fiche de suivi pratique consultable par le candidat ou son représentant légal.
  8. Mettre à disposition des véhicules d’apprentissage conformes, propres et entretenus.
  9. Confier les cours à des enseignants diplômés d’État disposant d’une autorisation d’enseigner valide.
  10. Effectuer les démarches administratives nécessaires aux examens.
  11. Réaliser et remettre des bilans de compétences pour situer les acquis et les objectifs.
  12. Présenter à l’examen lorsque les compétences REMC sont validées et le minimum d’heures respecté, selon les places attribuées.
  13. Chercher une résolution amiable des litiges et, si nécessaire, recourir à un médiateur dont les coordonnées sont disponibles sur demande.
  14. Disposer d’une garantie financière.
  15. Proposer un rendez-vous post-permis après l’obtention du permis.
  16. Mettre à disposition sur demande les enjeux, la liste et les qualifications des enseignants, le règlement, l’assiduité, le suivi pédagogique et des litiges, le parcours code/conduite, le livret d’apprentissage, les informations AAC et supervisée, les taux de réussite par filière, le nombre moyen d’heures en première présentation, les questionnaires de satisfaction et les coordonnées du médiateur.
  17. Remettre un questionnaire de satisfaction après la réussite et en analyser les réponses pour améliorer la formation.

Les 8 enjeux de la formation.

Apprendre à conduire, c’est gagner en autonomie tout en protégeant les autres. La formation travaille les savoirs, les gestes et les comportements nécessaires à une mobilité responsable.

  • Le risque d’accident des deux-roues motorisés.
  • La protection des piétons, cyclistes et autres usagers vulnérables.
  • La prévention des risques liés à l’alcool, aux stupéfiants et autres substances psychoactives.
  • La diminution des vitesses pratiquées.
  • Une mobilité durable et citoyenne.
  • La prévention du risque routier professionnel.
  • La prise en compte du vieillissement.
  • La compréhension des limites propres au conducteur.

L’évaluation préalable.

Avant la formation, des exercices interactifs sur ordinateur évaluent les connaissances sensori-motrices, la compréhension, les aspects émotionnels, la volonté, les capacités de perception, d’analyse et de décision, ainsi que l’attention et la mémoire de travail. Ils permettent de proposer un volume prévisionnel d’heures, à ajuster à votre progression.

Lire les modalités d’évaluation (PDF) .

Toutes les informations, au même endroit

Qualité & documents.

29 documents à consulter ou à télécharger. Les originaux sont conservés ; certains repères réglementaires anciens doivent être rapprochés des informations actuelles des pages de formation.

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Le prochain départ,
c’est le vôtre.

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